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Concurso de Fotografía y Matemática.
Exposición Itinerante.
Esta exposición muestra trabajos presentados
a los concursos que anualmente la SOCIEDAD MELILLENSE DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICA convoca bajo el título “FOTOGRAFÍA
Y MATEMÁTICAS”, actividad que se puede realizar
gracias a la colaboración de la Consejería de
Cultura de la Ciudad Autónoma de Melilla.
Son fotografías realizadas por alumnos melillenses
de centros educativos de nuestra ciudad, en las que destacan
objetos matemáticos de su entorno con cierto efecto
artístico.
La exposición es itinerante por los centros de Melilla
y para solicitarla solo es necesario realizar una petición
a la Sociedad Melillense de Educación Matemática.
Esperamos que pronto veáis en ella el interés
que han mostrado los concursantes para su realización
e intentéis hallar los conceptos matemáticos
que han motivado cada una de esas fotos.
Pretendemos con ello
Que los compañeros y compañeras
de todos los Centros Educativos de Melilla puedan disfrutar
al contemplar las imágenes captadas por los participantes.
Que la observación de esas imágenes junto con
los títulos dados por sus autores les hagan reflexionar
sobre los conceptos matemáticos que se han querido
destacar.
Facilitar la observación del entorno y detectar los
posibles conceptos matemáticos que en él pueden
encontrar.
Facilitar la conceptualización matemática al
buscar objetos matemáticos en la vida real próxima,
alejando con ello la frialdad que se le achaca a las matemáticas.
Animar a los estudiantes a que participen en sucesivos Concursos
de “Fotografía y Matemáticas”.
Como visitar la exposición
La exposición está planteada
como un instrumento motivador del alumnado provocando un acercamiento
a las matemáticas. Son otros compañeros los
que han hecho un esfuerzo para ver en el entorno en el que
se mueven elementos dignos de ser fotografiados y asociados
con las matemáticas, es decir, las matemáticas
no están sólo en clase.
Además puede resultar lúdico, pues se presta
a que los visitantes interpreten las fotografías y
los lemas propuestos por los autores o simplemente que observen
otros elementos matemáticos en ellas.
Propuestas generales
para la exposición
1-Observar en las fotografías los contenidos matemáticos
propuestos por cada autor.
2.-Analizar en cada fotografía el título propuesto
por el autor y si se cree que es correcto o debería
modificarse.
3.-Buscar otros títulos que se correspondan con el
mismo contenido matemático.
4.-Descubrir qué otros contenidos matemáticos
les sugiere la fotografía.
5.-Analizar el aspecto estético de las fotografías
y su encuadre, si el autor ha conseguido resaltar el objeto
que pretende del conjunto de la fotografía, según
el lema que se propone para cada foto.
6.-Cualquier otra que sea conveniente o que sugiera el profesor
o la profesora.
No olvides consultar los siguientes enlaces:
Guia
de la exposición itinerante
Cuestionario
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